ePortfolios, Badges und Dokumentation von Kompetenzen
zwei Tage, sechs Vorträge, ein Workshop
30. Juni und 01. Juli 2015
Universitätscampus Koblenz
Die Links zu den Videoaufzeichnungen der Vorträge finden Sie auf der Programmseite.
Die 13. Koblenzer eLearning-Tage sind vorbei und wir blicken auf zwei interessante und anregende Veranstaltungstage zurück. Es hat sich gezeigt, dass wir mit dem Thema „ePortfolios, Badges und Dokumentation von Kompetenzen“ ein aktuell relevantes Thema mit Entwicklungspotential aufgegriffen haben. Mit rund 40 Teilnehmern aus dem ganzen Bundesgebiet (zzgl. Teilnehmern im Live-Stream) an beiden Veranstaltungstagen haben wir diesjährig einen neuen Teilnehmerrekord aufgestellt. Wir freuen uns bereits auf die 14. Koblenzer eLearning-Tage in 2016!
Wie kann man kompetenzorientiert Lernprozesse unterstützen und Lernergebnisse dokumentieren? Eine Zensur für sich genommen sagt mithin wenig und für viele Kompetenzen, die Studierende erwerben, gibt es keine Noten.
Elektronische Portfolios sind digitale Sammelmappen. Sie helfen beim Dokumentieren, Reflektieren und Präsentieren des Gelernten und können insbesondere komplexe Entwicklungen über längere Zeiträume gut darstellen.
Badges sind digitale Lernabzeichen, die als Nachweis für gezeigte Leistungen bzw. Kompetenzen verliehen werden. Sie beziehen ihre Glaubwürdigkeit von der ausstellenden Person bzw. Institution und sind dazu i.d.R. mit weiterführenden Informationen als Evidenznachweis verknüpft. Sie bieten erweiterte Möglichkeiten, auch Kompetenzen und Fertigkeiten aus informellen Kontexten zu dokumentieren.
ePortfolios und Badges können etwa als studienrelevante Vorleistung oder im Rahmen von Bewerbungen Anerkennung finden.
Wie werden ePortfolios zum Lehren und Lernen eingesetzt und welche Mehrwerte werden damit erzielt? Was sind „Open Badges“ und wie können Sie praktisch eingesetzt werden? Welche Möglichkeiten der Dokumentation und Zertifizierung von Kompetenzen bieten digitale Werkzeuge? Und was haben Badges mit ePortfolios zu tun?
Diesen und weiteren Fragen gehen wir anlässlich der 13. Koblenzer eLearning-Tage nach. Dazu präsentieren sechs Referentinnen und Referenten ihre Erfahrungen. In einem World Café beschäftigen wir uns mit den Chancen und Herausforderungen der Nutzung von ePortfolios und Badges. Dabei wollen wir selbst gemeinsam ein ePortfolio zum Thema der Tagung entstehen lassen und den Teilnehmern ein Badge verleihen.
Die Veranstaltung wendet sich an Akteure aus Hochschule, Schule, Wirtschaft und Verwaltung, die bereits erste Erfahrungen in der Nutzung von ePortfolios oder der digitalen Dokumentation von Kompetenzen haben, sich mit dem Thema Kompetenzorientierung und Anerkennung von Kompetenzen beschäftigen, vorhandene Werkzeuge einmal selbst ausprobieren möchten oder Informations-, Kooperations- und Projektkontakte suchen.
Wir freuen uns, Sie zu den Koblenzer eLearning-Tagen begrüßen zu dürfen.
